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2、对于我校录取的推免生,来自“985工程”学校、专业排名在前5的,在入学报到后一次性奖励4000元,专业排名在5~10的,在入学报到后一次性奖励2000元;来自“211工程”学校、专业排名在前5的,在入学报到后一次性奖励2000元,专业排名在5~10的,在入学报到后一次性奖励1000元。

据了解,考生一般应在户口所在地报名并参加考试。高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语,其中数学分文、理,外语分英、日、俄三个语种,由考生根据报考学校招生专业要求选择一种。报考高起本的考生,除三门统考公共课,理科类考生还要参加“物理、化学综合”课考试,文科类考生还要参加“历史、地理综合”课考试。  专升本考试统考科目为政治、外语和一门专业基础课,试题由教育部统一命制,外语非英语语种由各地视生源情况自行确定是否开设并组织命题。统考科目按《全国成人高等学校招生复习考试大纲》(2007年版)的要求命题。所有统考科目每科满分均为150分,高起本、高起专统考科每门考试时间为120分钟,专升本每门考试时间为150分钟。

参加仪式的领导还有:王刚、王兆国、王岐山、回良玉、刘云山、刘延东、李源潮、张德江、徐才厚、郭伯雄、何勇、令计划、王沪宁、乌云其木格、周铁农、李建国、陈昌智、梁光烈、马凯、孟建柱、戴秉国、王胜俊、廖晖、白立忱、陈奎元、李兆焯、黄孟复、张梅颖、张榕明、钱运录、孙家正、李金华、郑万通、万钢、林文漪、罗富和,中央军委委员陈炳德、李继耐、廖锡龙、常万全、靖志远、吴胜利、许其亮。

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大学校长的角色定位首先应是教育家或教育管理专家,教育管理能力是大学校长的第一能力。大学校长应该从事过学术工作并懂得学术规律,但并不要求一定是一流学者。成功的大学校长,虽不一定是某一专业的顶尖学者,却一定是深刻认识和理解高等教育发展规律和高等学校办学规律,从而形成先进的教育思想与办学理念,并有能力将其应用于大学实践,取得光辉业绩的教育家。在我国高等教育发展史上,涌现出了一批著名的大学校长,如吴玉章、陈垣、马寅初,等等。他们中有的官居高位,有的在本学术领域声名卓著,但他们被评价为教育家,并不在于职位高低或学术贡献大小,而在于他们的教育思想和治校方略。制订和完善与大学校长相关的制度时,应将大学校长首先是教育管理专家这一角色定位作为一项基本指导原则。

近读杜威著作,看到一段对知识的极为精辟的论断。知识有什么用呢?杜威说:“因为我们并不生活在一个固定不变的和完结了的世界,而是生活在一个向前发展中的世界,在这个世界上,我们的主要任务是展望未来,而回顾过去———一切知识和思想不同,它是回顾过去的———它的价值在于使我们可靠地、安全地和有成效地去应对未来。”这正是一切有价值的教育经典著作对所有教师的作用。我们可以在人类教育智慧的照耀下前行,而不是像许多人那样“摸着石头过河”。

代表220所“精英高校”利益的法国高等专业学院联合会5日发表声明说,这一比例将“不可避免地导致学术水平下降”。

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在已经实施“农村青年创业卡”工程的县(市),团组织对小额贷款项目的贷款额度、贷款利息等方面加以倾斜,加大扶持力度。对创业成效突出的大学生村干部,择优选送参加全省青年创业大赛,并进一步给予资金扶持。

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郑南宁说,钱先生教育思想的重要代表是“大成智慧学”,其要点是集大成、得智慧。核心就是打通各行各业学科的界限,大家敞开思路互相交流、互相促进,各科学技术部门的教师相互渗透、相互促进,人的创造性成果往往出现在这些交叉点上。

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楼梯口拥堵得太厉害,孩子们几乎无法下楼。她站在学生堆里,一边吼着“不要挤”,一边使出浑身力气,拖、拉、拽,把一个个孩子疏导下楼。

(二)加快改革开放的步伐,大胆地试,大胆地闯。邓小平说,改革开放胆子要大一些,敢于试验。姓“资”还是姓“社”的问题,判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。关于计划与市场的关系问题,邓小平说,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。在谈到“左”和右的问题时,邓小平强调,要警惕右,但主要是防止“左”。  (三)抓住有利时机,集中精力把经济建设搞上去。邓小平说,抓住时机,发展自己,关键是发展经济。我国的经济发展,总要力争隔几年上一个台阶。他强调,发展才是硬道理。现在,我们国内条件具备,国际环境有利,再加上发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势,在今后的现代化建设长过程中,出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段,是必要的,也是能够办到的。邓小平强调了科技和教育在经济发展中的作用。他指出,经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。  (四)坚持两手抓,两手都要硬。邓小平说,要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。他强调,在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制,搞法律靠得住些。邓小平还强调,在整个改革开放过程中,必须始终注意坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。  (五)正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。邓小平指出,中国要出问题,还是出在共产党内部。对这个问题要清醒,要注意培养人,要按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的标准,选拔德才兼备的人进班子。邓小平强调,要进一步找年轻人进班子。要注意下一代接班人的培养。邓小平还谈到形式主义的问题。他指出,形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事,多做少说。在谈到学习马列主义理论问题时,邓小平强调,学马列要精,要管用。实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个,不要提倡本本。  (六)坚定社会主义信念。邓小平说,一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。  邓小平南巡谈话的发表,极大地推动了我国改革开放的进程,是建设有中国特色的社会主义道路上的又一座里程碑。

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以浙江大学中医学院博士后贺海波为第一作者,在国际顶级学术期刊上发表的一系列学术论文,日前因涉嫌数据造假、一稿多投等学术不端行为而被撤销。这些论文的作者,还包括中国工程院院士、浙江大学药学院院长李连达及其课题组的主要成员。

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责任编辑:左文亮

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