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9月21日19时30分,北京警方召开新闻发布会,宣布“打假斗士”方舟子、《财经》杂志编辑方玄昌遇袭案告破,华中科技大学同济医学院泌尿外科主任肖传国等四名嫌疑人,被警方以涉嫌故意伤害罪刑事拘留。警方介绍,肖传国认为二方学术“打假”,致使他未入选中国科学院院士,为报复,其花费10万元雇凶伤人。(9月22日《西安晚报》)

可是,陆先生很认真地再三劝我,并且推荐首先翻译《刘勰身世与士庶区别问题》一文,他说:首先翻译这篇文章的话,是比较容易入手的。那时候,我还年轻,刚刚走进研究者之道,在初生之犊不畏虎的心理下,终于同意开始翻译了。翻译的时候,碰到了文章里有不能理解的部分就问陆先生,陆先生认真地回答,他也不能决定的时候,就写信问王老师。上面所提的信笺就是那时候的记录,可见王老师关心我们年轻人的工作。就这样用半年左右的时间,译文1990年10月在我们学报上发表了。且不提将文章风格翻译错的问题,更可惜的是,当时我忙于国外研修的准备,出版以前的校对不完善,残留了较多印错的部分。1990年秋天,学校派遣我到上海复旦大学进修一年,我趁这个机会,带着翻译发表的抽印本拜访王老师,据我的记忆,在王老师的府上还认识了日本金泽大学的李庆先生和华东师大的胡晓明先生。

高层次人才是一个国家人才队伍的核心,对整个人才队伍建设具有重要的导向作用,其数量和质量决定着一个国家在国际竞争中的地位。相对于经济社会发展的实际需要,我国高层次人才与发达国家的差距更大。一些专业领域由于缺乏高素质、高水平的“统领”人物和技术“帅才”,更影响了这些领域的创新和快速发展。近年来,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的钱学森之问,也引发了全社会对拔尖创新人才培养问题的关注和思考。最近十多年来,一批高水平大学不断探索培养拔尖创新人才,进行了很多很好的有益尝试,比如北京大学的元培计划,清华大学的清华学堂等。《教育规划纲要》在总结经验的基础上,进一步强调要开展拔尖创新人才培养改革试点,探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径、创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制,等等,目的就是要形成高素质专门人才和拔尖创新人才大量涌现的良好局面。

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中新网3月4日电教育部政策法规司司长孙霄兵4日说,大学校长的任用办法将进一步地制度化、规范化,要进一步地突出教育的作用,学校的作用,甚至要突出民主的机制。“这些都是今后要加以改革的,但是具体的工作还需要今后努力去做。”

康耀红认为,目前我国民办教育发展面临的主要问题有:民办学校办学自主权保障问题、政府对民办学校资金投入和补贴问题、民办学校师资队伍建设问题、民办教育公益与效益的关系问题等。他建议国家尽快完善相关法律,健全国家对民办教育的管理机构,规范民办学校产权关系,支持民办教育师资队伍建设。鼓励民办教育按照党的教育方针自我管理、自我约束、自我发展,办好一批高水平民办学校。(本报记者王晓樱、魏月蘅采写)

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该省要求,各地教育部门要会同财政部门将农民工子女义务教育经费纳入年度教育经费预算,并按当地标准向接收农民工子女的公办学校拨付办学经费。要鼓励社会各界对农民工子女义务教育开展捐助,补助贫困农民工子女的学习和生活费用。另外,要根据接收进城务工就业农民工子女的数量,合理核定接收学校的教职工编制。

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责任编辑:左文亮

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