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另一方面,大纲要求又是考试命题的依据。所以考研复习还是需要以大纲为纲。但在阅读大纲时,对大纲中的“考试内容”与“考试要求”的理解不能狭隘,要理解的深刻一点。比如:2009年考到的拉格朗日中值定理的证明充分说明了这一点。大纲中仅规定了“理解并会用罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和泰勒中值定理”,而对这一句话的理解就决定了其后复习的重点及策略。同样的问题也出现在08年的考试题中。

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两分之差,让儿子和那所名校擦肩而过,也是这两分之差,让我们全家彻底体会到了高考的残酷。在2007年高考已经全部尘埃落定之际,我把儿子的高考经历写出来,一是想提醒明年要参加高考的学生和家长吸取我们的教训,二是想说说高考制度的问题,不管有没有用处,还是希望这个制度能尽早改革。

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最近,北航党委将“锐意创新,科学发展,建设空天信融合特色的世界一流大学”作为创先争优活动的主题,坚持把创先争优活动作为学习实践科学发展观活动的延展和深化,以实施党建创新工程为载体,扎实推进理论内化工程、民主合力工程、素质能力工程、基础夯实工程、弘德励志工程、党风带动工程、和谐民生工程和文化培育工程。学校党委从实际出发,加强分类指导,在教师党员中开展“德教双馨,求真创新”主题活动,在学生党员中开展“仰望星空,脚踏实地”主题活动,在机关党员中开展“务实奉献,率先垂范”主题活动,在后勤职工党员中开展“爱岗敬业,服务师生”主题活动,在离退休教工党员中开展“老有所为,共建和谐”主题活动,引导党员干部和师生在谋划学校科学发展、推进教育教学改革、提高自主创新能力、树立党组织和党员榜样作用中创先争优。

由于50多年来高校招生的主流渠道一直实行“以分取人”的刚性机制,现在引入相对弹性的综合素质评价,大家便不由得紧张起来。以笔者之见,综合素质评价的引入并不可怕,它只是录取依据中很小的一部分,也并不是说高分考生因为“素质低”而上不了大学,学生被退档的主要原因还是学校觉得其综合素质不适合所报专业。2008年1月,教育部下发的《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》,便明确将“建立和完善对普通高中学生的综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系”作为高考改革的主要任务之一。因此,笔者认为临沂师院小心谨慎迈出的改革第一步值得充分肯定。

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张文质是一位活跃在一线的教育研究者,他每年要旁听150多节课,对教育现状有深刻的体会,了解教育工作者的许多无奈,他也知道要彻底摆脱应试教育需要时间。我以为,《教育是慢的艺术》一书的意义就在于,当大家都浮躁于教育立竿见影、急功近利时,有人大胆地和你谈“慢”,颇有些振聋发聩的味道。

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  4.大学预科 

高建群的《大平原》,讲述了陕西渭河平原上一个普通农家高氏家族三代人历经种种苦难和不幸,以及在顽强生存的同时努力捍卫尊严的感人故事。有意味的是,这样的一个故事,又是在几代人的不断迁徙和一再流离的过程中展开的。而这样的分分合合,来来去去,背后又有着难以抗拒的社会与时代的动因。种种相互牵扯的事情连缀和累加起来之后,就比较好地做到了以小乡民写大乡土,乃至以家族史写近代史,使人们看到一个人与一个家族的关联,一个家族与一方土地的关联,一方土地与一个社会的关联,一个社会与一个时代的关联。总体来看,这种关系虽然藕断丝连,断断续续,但却又相辅相成,荣辱与共。因为这种复杂关系的夹缠与纠结,置身于这个家族与环境的人们,都有得有失,有苦有甜,悲喜交加,难求圆满。一个家族如何受惠又受制于乡土,一方水土如何滋养又限定着个人,作品经由高三、黑建等人物形象,都作出了自己独到的诠释,很让人们为之深思和深长玩味。

张一飞,华东交通大学软件学院08级的学生,自称“孤独的巡道者”。2009年完成了31981公里的铁路运转里程,比2008年增长了141.2%。对于酷爱火车的他来说,“运转”成了生命中最重要的部分。

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责任编辑:左文亮

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